13 июня 2017, 12:39

Экзамены ужасно сданы!

Пользователь, пожелавший остаться неизвестным, сообщил:
9 классики ст.Голубицкой МБОУСОШ 21,ужасно сдали экзамен по математике.
12 работ написанны на 2! Учитель математики,Обложкин Сергей Юрьевич,по совместительству муж директрисы, в течении всего времени прибывания в школе,упорно учит детей на двойки. Все кдр и пробники дети(100%класса) писали только на два. Родители не раз собирались на собраниях по этому поводу и требовали поменять учителя,на что директриса упорно настаивала,что во всем виноваты наши дети, а не учитель. Позор такому учителю.Жалко детей, не повезло им с таким «УЧИТЕЛЕМ».

Внимание! Администрация сайта не несет ответственности за сообщения публикуемые пользователями в разделе «Народные новости», рубрика «Народные новости» существует на правах форума. Содержимое народных новостей может быть субъективно.

Отправить комментарий:

  1. 2.1

    Я не знаю что сейчас говорят о Шпомер.Но руководителем была очень хорошим и коллектив был сильный.Обложкина недоразумение,то в администрации просидела без опыта работы,то в школе задержалась без способностей и образования профессионального.

    • 2.2

      Ваша Шпомер — хамовитая воровка и реальное, сплошное недоразумение. Нверное и по сей день в бегах за воровство и должностной подлог.

      • 2.3

        Маструбистру (думает что он магистр) — вот тут и наступает ответственность за клевету. Есть, чем доказать-доказывай! А пустой треп не нужет никому-себя обличаешь.

    • 2.4

      У неё есть образование, Вы ошибаетесь.

    • 2.5

      Жительница ст.ГолубицкойЯ не знаю что сейчас говорят о Шпомер.Но руководителем была очень хорошим и коллектив был сильный.Обложкина недоразумение,то в администрации просидела без опыта работы,то в школе задержалась без способностей и образования профессионального.

      У неё есть образование, Вы ошибаетесь.

  2. 2.6

    Если бы работы по математике проверяли в районе, а не в Краснодаре, всё было бы в шоколаде. Русский язык тоже написали с двойками. Зато предметы по выбору одни пятёрки и четвёрки. Вспомните прежние времена, все писали в стенах родной школы. и УЧИТЕЛЬ был в почёте, и в премиях. А сейчас….ругают почём свет стоит…

  3. 2.7

    Наоборот хорошо, что пишут не в своих школах. Зато все почестному. Математику проверяли в Темрюке. Наши же учителя из разных школ. Так что не знаю про какой вы там шоколад…

  4. 2.8

    А я согласна с Натальей,Обложкина никакая и ума я не увидела.Но шесерки есть и будут.

  5. 2.9

    Предлагаю и перед отправлением в армию научить ребенка основам рукопашного боя, сборки-разборки АК-74, установки палатки, приготовления пищи из современного суточного пайка. (муж подсказал тему-поймите сами, насколько глупы некоторые участницы форума). Профессионал должет делиться с ребенком знаниями. Ишь, чего придумали:ребенок, идущий в школу, должен и читать и писать. Тогда во второй класс сразу! Если педагоги не могут ребенку предоставить необходимый для ЕГЭ объём знаний? Или поувольнять таких педагогов или убрать ЕГЭ.
    Кстати, когда учителя проверяли свои знания? Насколько объективна и бесплатна эта проверка?

    • 2.10

      Ваше ставнение с армией не корректно.
      Да, детей нужно готовить к школе.
      Да, уроки надо проверять.
      Но на сегодня учителя не делятся знаниями как информацией, а должны именно подготовить к экзаменам, к ЕГЭ.
      Должны научить сдавать этот ЕГЭ, если именно от него зависит возможность ребёнка получить дальнейшее образование.
      Нравится этот ЕГЭ или нет.

  6. 2.12

    Уважаемые участники диспута!
    Прочитав данную животрепещущую тему и комментарии к ней, спешу поделиться своим взглядом, так сказать, со стороны.
    Обозначу сразу, я – лицо совершенно незаинтересованное: не знакома ни с педагогическим, ни с административным составом школы, ни с учениками злосчастных 9х классов, ни с их родителями. И вообще, проживаю вне Краснодарского края. На данном ресурсе оказалась случайно, в поисках необходимой мне в личных целых информации.
    Так вот, когда все точки над «ё» расставлены, осмелюсь выразить свою позицию.
    Обвинить педагога в непрофессионализме, низкой квалификации, присовокупив ко всему этому его родственные связи с директором школы – проще всего. Особенно, если это происходит на неком форуме, да ещё и в анонимной форме.
    Очень сильно удивлюсь, если на протяжении последних 5 лет, или даже года, ребенок стабильно не испытывал никаких проблем с математикой, а итоговый экзамен в 9-ом классе ВДРУГ написал на НЕУД. И для родителей, опять-таки ВДРУГ, стало неожиданностью, что оказывается, ребенок не знает предмета.
    На мой взгляд, вероятнее всего, что ребенок, на протяжении долгого времени испытывает трудности с математикой (прошу заметить, что причин может быть масса. Как пример: невозможность ребенком воспринимать данный предмет (иными словами, ребенку «не даётся» математика), лень, попустительство родителей, при невыполнении заданных уроков, прогулы и т.д. и т.п.). Но при этом, родитель, получив итоговый результат в конце года, обвиняет учителя. Не себя. Конечно же, нет. А учителя, который ОДИНАКОВО для всей параллели 9х классов преподаёт свой предмет. Одинаково всех готовит к итоговым экзаменам (одинаково хорошо или плохо). Но кто-то сдает экзамен хорошо, а кто-то плохо.
    Возникает вопрос: почему родитель, наблюдая картину неудовлетворительного, по его мнению, образования его ребенка не предпринимает никаких мер? Надеется на «авось пронесет»? Или: будь что будет, а «козла отпущения» потом найду?
    Пример из жизни: соседи, две семьи. В обоих семьях по мальчику-подростку, ученики 9-го класса. Учатся в одном классе. Один преподаватель (русский язык и литература), соответственно, предмет подается одинаково. Но, одна из мам уверенна, что преподаватель плохой, низкой квалификации, именно поэтому у её трудолюбивого и умного сына проблемы по русскому языку и низкие оценки. В начале 9-го класса нанимают мальчику репетитора по русскому языку, которого он посещает 2 раза в неделю (один час занятий – 900 рублей). И так на протяжении учебного года. У второго мальчика родители живут более, чем скромно, денежных средств на репетитора нет, поэтому зачастую слышу, как мама «гоняет» своего сына за несделанные вовремя уроки, невнимательность, лень. И стандартные угрозы – будешь работать дворником.
    Как итог: конец года, экзамен по русскому языку. И в начале этой недели я узнаю, что оба парня написали ОГЭ на практически одинаковый балл, оценка у обоих 4.
    Не возникает мнения, что вклад матери второго мальчика, гораздо весомее, нежели оплата репетитора? Как оказалось, дело не в преподавателе, а в подходе родителей к учебному процессу детей.
    К чему я это… К сожалению, наш русский менталитет таков, что мы разглядим щепку в чужом глазу, но бревно в собственном – останется незамеченным.
    Прежде, чем кого-то ругать, задайтесь вопросом, что лично Вы сделали, чтобы помочь собственному ребенку. Не сотрясать воздух, сидя на диване, а именно делать. Каждый день.
    «Если бы вам удалось надавать под зад человеку, виновному в большинстве ваших бед, вы бы неделю не смогли бы сидеть.» (с) Е.В. Гришковец
    PS/ Для тех, кто не знает, директор, это, в первую и основную очередь — управленец. И ему вовсе не обязательно иметь педагогическое образование.
    Рассуждая об умственных способностях человека, который добился определенного положения в карьере, неплохо бы задуматься, как это выглядит со стороны. Лично мне – подобные рассуждения смешны. И заставляют задуматься об интеллектуальном уровне того, кто подобное пишет.
    Всем добра, терпения. И порядочности.

    • 2.13

      Вот тебе смешно. И зарплата вовремя капает. А нашим детям куда поступать при таком уровне знаний. Я сама не могу преподавать ребенку физику и алгебру сложнее, чем за 8 класс. Поэтому и нужны учителя. А директор из учителя-недоразумение.

    • 2.14

      Бред белой кобылы

    • 2.15

      БелоснежкаУважаемые участники диспута!
      Прочитав данную животрепещущую тему и комментарии к ней, спешу поделиться своим взглядом, так сказать, со стороны.
      Обозначу сразу, я – лицо совершенно незаинтересованное: не знакома ни с педагогическим, ни с административным составом школы, ни с учениками злосчастных 9х классов, ни с их родителями. И вообще, проживаю вне Краснодарского края. На данном ресурсе оказалась случайно, в поисках необходимой мне в личных целых информации.
      Так вот, когда все точки над «ё» расставлены, осмелюсь выразить свою позицию.
      Обвинить педагога в непрофессионализме, низкой квалификации, присовокупив ко всему этому его родственные связи с директором школы – проще всего. Особенно, если это происходит на неком форуме, да ещё и в анонимной форме.
      Очень сильно удивлюсь, если на протяжении последних 5 лет, или даже года, ребенок стабильно не испытывал никаких проблем с математикой, а итоговый экзамен в 9-ом классе ВДРУГ написал на НЕУД. И для родителей, опять-таки ВДРУГ, стало неожиданностью, что оказывается, ребенок не знает предмета.
      На мой взгляд, вероятнее всего, что ребенок, на протяжении долгого времени испытывает трудности с математикой (прошу заметить, что причин может быть масса. Как пример: невозможность ребенком воспринимать данный предмет (иными словами, ребенку «не даётся» математика), лень, попустительство родителей, при невыполнении заданных уроков, прогулы и т.д. и т.п.). Но при этом, родитель, получив итоговый результат в конце года, обвиняет учителя. Не себя. Конечно же, нет. А учителя, который ОДИНАКОВО для всей параллели 9х классов преподаёт свой предмет. Одинаково всех готовит к итоговым экзаменам (одинаково хорошо или плохо). Но кто-то сдает экзамен хорошо, а кто-то плохо.
      Возникает вопрос: почему родитель, наблюдая картину неудовлетворительного, по его мнению, образования его ребенка не предпринимает никаких мер? Надеется на «авось пронесет»? Или: будь что будет, а «козла отпущения» потом найду?
      Пример из жизни: соседи, две семьи. В обоих семьях по мальчику-подростку, ученики 9-го класса. Учатся в одном классе. Один преподаватель (русский язык и литература), соответственно, предмет подается одинаково. Но, одна из мам уверенна, что преподаватель плохой, низкой квалификации, именно поэтому у её трудолюбивого и умного сына проблемы по русскому языку и низкие оценки. В начале 9-го класса нанимают мальчику репетитора по русскому языку, которого он посещает 2 раза в неделю (один час занятий – 900 рублей). И так на протяжении учебного года. У второго мальчика родители живут более, чем скромно, денежных средств на репетитора нет, поэтому зачастую слышу, как мама «гоняет» своего сына за несделанные вовремя уроки, невнимательность, лень. И стандартные угрозы – будешь работать дворником.
      Как итог: конец года, экзамен по русскому языку. И в начале этой недели я узнаю, что оба парня написали ОГЭ на практически одинаковый балл, оценка у обоих 4.
      Не возникает мнения, что вклад матери второго мальчика, гораздо весомее, нежели оплата репетитора? Как оказалось, дело не в преподавателе, а в подходе родителей к учебному процессу детей.
      К чему я это… К сожалению, наш русский менталитет таков, что мы разглядим щепку в чужом глазу, но бревно в собственном – останется незамеченным.
      Прежде, чем кого-то ругать, задайтесь вопросом, что лично Вы сделали, чтобы помочь собственному ребенку. Не сотрясать воздух, сидя на диване, а именно делать. Каждый день.
      «Если бы вам удалось надавать под зад человеку, виновному в большинстве ваших бед, вы бы неделю не смогли бы сидеть.» (с) Е.В. Гришковец
      PS/ Для тех, кто не знает, директор, это, в первую и основную очередь — управленец. И ему вовсе не обязательно иметь педагогическое образование.
      Рассуждая об умственных способностях человека, который добился определенного положения в карьере, неплохо бы задуматься, как это выглядит со стороны. Лично мне – подобные рассуждения смешны. И заставляют задуматься об интеллектуальном уровне того, кто подобное пишет.
      Всем добра, терпения. И порядочности.

      Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))

      😉

  7. 2.16

    Ha деревню — Белоснешке))))

    Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))

    )))))
    Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
    Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
    Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))

    Самое любопытное, знаете что? ))
    Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))

    И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
    Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
    Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))

    Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))

    • 2.17

      Белоснежка

      Ha деревню — Белоснешке))))
      Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))

      )))))
      Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
      Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
      Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))
      Самое любопытное, знаете что? ))
      Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))
      И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
      Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
      Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))
      Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))

      Вы в реале родственница директора или лично представитель этой семьи.
      Ничего ужасного или нового в заметке не сказано, об этом говорили родители весь уч.год, так что бросаться на амбразуру нет повода. А личная обида — дело другое. И «серьёзный» повод «случайно заходить на сайт» и шлёпать длиинHые комментарии в защиту нерадивых горе-педагогов. Прекратите, это низкопробно и некрасиво.

  8. 2.18

    БелоснежкаАх, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))

    Смеюсь до слёз, конечно же.. )))
    Виновата, каюсь )))

    • 2.19

      Смеюсь до смеха, рыдаю до слез — бред белоснежной кобылы 😀 😀 😀

      • 2.20

        Вы не задумывались, что опускаясь до подобной манеры ведения диалога и пытаясь оскорбить меня, по большому счету — унижаете себя? ))

        Меня бабушка всегда учила, что до оскорблений опускается лишь тот человек, у которого не хватает ума донести свою точку зрения цивилизованным путем.
        Поистине, мудрая была женщина.

        • 2.21

          БелоснежкаВы не задумывались, что опускаясь до подобной манеры ведения диалога и пытаясь оскорбить меня, по большому счету — унижаете себя? ))
          Меня бабушка всегда учила, что до оскорблений опускается лишь тот человек, у которого не хватает ума донести свою точку зрения цивилизованным путем.
          Поистине, мудрая была женщина.

          Лучше бы «Ваша бабушка» научила Вас методике преподавания. И ответственности перед учениками.

    • 2.22


      Родительский комитет

      Белоснежка

      Ha деревню — Белоснешке))))

      Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))
      )))))
      Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
      Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
      Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))
      Самое любопытное, знаете что? ))
      Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))
      И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
      Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
      Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))
      Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))

      😡

      Вы в реале родственница директора или лично представитель этой семьи.
      Ничего ужасного или нового в заметке не сказано, об этом говорили родители весь уч.год, так что бросаться на амбразуру нет повода. А личная обида — дело другое. И «серьёзный» повод «случайно заходить на сайт» и шлёпать длиинHые комментарии в защиту нерадивых горе-педагогов.
      Прекратите, это низкопробно и некрасиво.

      +100!

  9. 2.23

    МамаВы хоть сами поняли, что сказали?

    МамаУ нас денег на репетиторов нет, но вместе с ребёнком нашли сайты по подготовке к ЕГЭ, и занимались, выполняли задания, результат — успешный экзамен.

    МамаКонтролировать надо детей

    МамаЗачем вам дети, если вы не можете их контролировать?

    Гость В моё время не было интернета, не было ЕГЭ, но это не помешало подготовиться самостоятельно без сайтов к поступлению в нормальный институт и поступить в него не по результатам ЕГЭ, а по результатам реальных экзаменов.

    МамаВы написали бессмысленный набор слов и предложений.
    Наймите репетитора и себе, и ребёнку.

    Вот такой тип мам — модераторов сайта нынче существует. Продолжаем продолжать, мама?

    • 2.24

      А что не так? Эта Мама матом не ругается, никому не хамит.
      Рассуждает об использовании интернета с умом.

  10. 2.25

    О «ПЛЮСАХ» ЕГЭ
    Строго говоря, эта тема не моя, хотя хотелось бы сказать об одном плюсе.
    Большой такой плюс — антикоррупционный эффект.
    Многие представители высшей школы говорят: они согласны с введением ЕГЭ лишь потому, что со сломом старой системы они избавились от постоянной головной боли при проведении экзаменов и от постоянных обвинений в коррупции.
    Но ожидаемый результат явно не достигнут. Коррупционеры в высшей школе с лихвой скомпенсировали свои потери. Поборы за зачеты и экзамены на протяжении всех лет обучения, заказные оплачиваемые курсовые и дипломные работы стали чуть ли не нормой. Непрозрачность процедур зачисления породила скандалы с «мертвыми душами», липовыми победителями олимпиад и льготниками.

    Сформировалась новая большая коррупционная зона — все, что связано со сдачей ЕГЭ. Драконовские меры не привели к успеху. Никогда не поверю, что никто из сдающих не выходит во время экзамена в интернет и не пользуется мобильниками. По многим рассказам очевидцев, практика неподобающего получения верных ответов в ее многочисленных формах полностью сохранилась. Все, наверно, помнят о 100-бальниках из Адыгеи и Дагестана.

    ТЕПЕРЬ О МИНУСАХ
    Минус первый: с внедрением ЕГЭ создана система, развращающая российское общество. Поскольку всего З-4 экзаменам ЕГЭ придан судьбоносный характер (ставка — поступление или непоступление в вуз), и ученики, и родители готовы на все, чтобы повысить результаты.
    Минус второй: произошла радикальная подмена целей школы. Из важнейшего человекообразующего и народообразующего института она быстро превращается в институт натаскивания на ЕГЭ. В старшей школе главное внимание уделяется подготовке к ЕГЭ. Широко развиты экстернат и репетиторство — вплоть до массового непосещения уроков: ученики заняты подготовкой к ЕГЭ. ГИА — тоже самое.
    Третий минус — деградация учеников и учителей. Это следствие резкого сокращения числа испытаний и их примитивизации. Следствие егэизации, отказа от устных экзаменов и диалогов таково: вырастает поколение малограмотных ленивых начетчиков с калейдоскопичным бессистемным мышлением. Вынужденное сосредоточение учителей на проблеме подготовки к ЕГЭ резко ограничил рост их профессионального мастерства.
    Минус четвертый — заметное снижение уровня готовности к обучению в высшей школе. Причин этому много. Но вклад ЕГЭ велик. Из школы выходят слабые выпускники.
    Наконец, пятый минус: в ходе т.н. модернизации образования бездарно растрачены весьма немалые деньги (сколько?), а, главное, невозобновляемый ресурс — время. Мы полностью потеряли 10 лет для развития национальной системы образования. Но ускорили процессы ее деградации.

    • 2.26

      Что-то плюсов от ЕГЭ маловато.
      А нервотрёпки всё больше.

  11. 2.27

    Родительский комитетБелоснежкаВы не задумывались, что опускаясь до подобной манеры ведения диалога и пытаясь оскорбить меня, по большому счету — унижаете себя? ))
    Меня бабушка всегда учила, что до оскорблений опускается лишь тот человек, у которого не хватает ума донести свою точку зрения цивилизованным путем.
    Поистине, мудрая была женщина.

    Лучше бы «Ваша бабушка» научила Вас методике преподавания. И ответственности перед учениками.

    😀 😀 😀
    Бог с Вами ))) я, к счастью, совершенно никак не связана с педагогической деятельностью )))

  12. 2.28

    Родительский комитетБелоснежка

    Ha деревню — Белоснешке))))
    Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))
    )))))
    Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
    Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
    Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))
    Самое любопытное, знаете что? ))
    Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))
    И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
    Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
    Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))
    Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))

    Вы в реале родственница директора или лично представитель этой семьи.
    Ничего ужасного или нового в заметке не сказано, об этом говорили родители весь уч.год, так что бросаться на амбразуру нет повода. А личная обида — дело другое. И «серьёзный» повод «случайно заходить на сайт» и шлёпать длиинHые комментарии в защиту нерадивых горе-педагогов. Прекратите, это низкопробно и некрасиво.

    Да прекратите Вы уже. Не директор я вашей школы, не муж, не сват и тому подобное.
    Я выше писала: удобнее отстаивать свою точку зрения, опираясь на мою родственную связь с директором? Пожалуйста.

    Я понимаю лишь одно: если у моего ребёнка возникнут проблемы при получении школьных знаний, и меня не будет устраивать квалификация преподавателя/ директора — я буду решать этот вопрос практически. Разными, всевозможно доступными способами. Вплоть до перевода ребёнка в другую школу.
    Но явно не методом анонимно «сотрясать воздух» на интернет ресурсе. Причём, уже после сдачи экзаменов.

    Верите/нет, но мне откровенно всё равно, насколько плох или хорош преподаватель ваших детей, и действительно или нет, он держится в школе благодаря супруге.
    Меня веселит реакция родителей.
    В конце года. На форуме. После сдачи экзаменов. Ага.

    Удачи.

    PS/ Посмотрела карту. Оказывается, рядом с морем находитесь.
    Родственники на побережье нам ох как не повредятся.
    Сообщите директору, что мы нашлись! 😀 😀 😀

    • 2.29

      БелоснежкаРодительский комитетБелоснежка
      Ha деревню — Белоснешке))))
      Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))
      )))))
      Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
      Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
      Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))
      Самое любопытное, знаете что? ))
      Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))
      И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
      Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
      Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))
      Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
      Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))
      Вы в реале родственница директора или лично представитель этой семьи.
      Ничего ужасного или нового в заметке не сказано, об этом говорили родители весь уч.год, так что бросаться на амбразуру нет повода. А личная обида — дело другое. И «серьёзный» повод «случайно заходить на сайт» и шлёпать длиинHые комментарии в защиту нерадивых горе-педагогов. Прекратите, это низкопробно и некрасиво.

      Да прекратите Вы уже. Не директор я вашей школы, не муж, не сват и тому подобное.
      Я выше писала: удобнее отстаивать свою точку зрения, опираясь на мою родственную связь с директором? Пожалуйста.
      Я понимаю лишь одно: если у моего ребёнка возникнут проблемы при получении школьных знаний, и меня не будет устраивать квалификация преподавателя/ директора — я буду решать этот вопрос практически. Разными, всевозможно доступными способами. Вплоть до перевода ребёнка в другую школу.
      Но явно не методом анонимно «сотрясать воздух» на интернет ресурсе. Причём, уже после сдачи экзаменов.
      Верите/нет, но мне откровенно всё равно, насколько плох или хорош преподаватель ваших детей, и действительно или нет, он держится в школе благодаря супруге.
      Меня веселит реакция родителей.
      В конце года. На форуме. После сдачи экзаменов. Ага.
      Удачи.
      PS/ Посмотрела карту. Оказывается, рядом с морем находитесь.
      Родственники на побережье нам ох как не повредятся.
      Сообщите директору, что мы нашлись!

      Да прекратите уже «случайно заходить» и упражняться в остроумии.И случайно смотреть на карту. Ваше » в обоих(!!!) семьях» вас с головой выдало. Надоела, брысь!

  13. 2.31

    не повредятсяБелоснежкаРодительский комитетБелоснежка
    Ha деревню — Белоснешке))))
    Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность и склонность к нравоучениям, а также убийственно грамотное выражение » в обоих семьях»(((((( Случайно зашли, ага)))
    )))))
    Естественно, мнение «со стороны», которое не в пользу учеников и их родителей, может выразить только родственник семьи директора ))))
    Конечно, об объективности можно упоминать только в том случае, если бы я являлась какой-нибудь тётушкой ученика 9 класса Васи Иванова, поливающей «грязью» директора и её супруга ))) А так не, нереально )))
    Ну, Вы о чём? ))) Удобнее так? Да Бога ради )))
    Самое любопытное, знаете что? ))
    Если бы, например, в школьном дворе была сторожевая собака, которая по удивительному стечению обстоятельств, принадлежала семье директора, многие бы с возмущением «кудахтали», что собака громко лает. И содержат её исключительно потому, что собака имеет какое-то отношение к директору )) Понимаете, о чем я? )))
    И ещё, очень весело наблюдать, как Вы придрались к моему «обоих» )))
    Проведите проверочную работу в сообщениях выше — найдете гораздо больше интересного )))
    Но, если вдруг, обнаружите у меня какие-либо ещё грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки — обязательно сообщите ))) Буду Вам признательна )))
    Ах, да. Совсем забыла: «Вы явно родственница директора или её мужа.
    Вас выдаёт претензия на образованность». Простите, но… Рыдаю до слёз )))
    Вы в реале родственница директора или лично представитель этой семьи.
    Ничего ужасного или нового в заметке не сказано, об этом говорили родители весь уч.год, так что бросаться на амбразуру нет повода. А личная обида — дело другое. И «серьёзный» повод «случайно заходить на сайт» и шлёпать длиинHые комментарии в защиту нерадивых горе-педагогов. Прекратите, это низкопробно и некрасиво.
    Да прекратите Вы уже. Не директор я вашей школы, не муж, не сват и тому подобное.
    Я выше писала: удобнее отстаивать свою точку зрения, опираясь на мою родственную связь с директором? Пожалуйста.
    Я понимаю лишь одно: если у моего ребёнка возникнут проблемы при получении школьных знаний, и меня не будет устраивать квалификация преподавателя/ директора — я буду решать этот вопрос практически. Разными, всевозможно доступными способами. Вплоть до перевода ребёнка в другую школу.
    Но явно не методом анонимно «сотрясать воздух» на интернет ресурсе. Причём, уже после сдачи экзаменов.
    Верите/нет, но мне откровенно всё равно, насколько плох или хорош преподаватель ваших детей, и действительно или нет, он держится в школе благодаря супруге.
    Меня веселит реакция родителей.
    В конце года. На форуме. После сдачи экзаменов. Ага.
    Удачи.
    PS/ Посмотрела карту. Оказывается, рядом с морем находитесь.
    Родственники на побережье нам ох как не повредятся.
    Сообщите директору, что мы нашлись!

    Да прекратите уже «случайно заходить» и упражняться в остроумии.И случайно смотреть на карту. Ваше » в обоих(!!!) семьях» вас с головой выдало. Надоела, брысь!

    😀
    Вас научить использовать подписку на ленту сообщений?)))
    И каким образом моё опрометчивое «обоих» что-либо выдаёт? )))
    Такие все грамотные собрались… Литературный кружок прям 😀
    Я ж говорила выше про брёвна и щепки в глазах.. Зато все вокруг виноваты, что деть пару отхватил по математике. Да-да. Так удобнее, я помню 😀

  14. 2.32

    А че правда весь год молчали.Як где то так умни,а весь год усё усих устраивало,а тут як 2 получили и начали,ату его,ату.Дорогу то мабуть в РОНО занють уси.

    • 2.33

      АлександырА че правда весь год молчали.Як где то так умни,а весь год усё усих устраивало,а тут як 2 получили и начали,ату его,ату.Дорогу то мабуть в РОНО занють уси.

      Родители не молчали. Директор их не слушала.Муж-то дороже))))

  15. 2.34

    Нифига не понимаю. Как так то ? Сестра из другого региона работает учителем, получает 40.т.р. Классный руководитель моего сына сама на чаепитии сказала,что 36 т.р получает. Сноха учитель началки, 34 т.р Почему жалуются ? Или я что то не понимаю?

    • 2.35

      МестныйНифига не понимаю. Как так то ? Сестра из другого региона работает учителем, получает 40.т.р. Классный руководитель моего сына сама на чаепитии сказала,что 36 т.р получает. Сноха учитель началки, 34 т.р Почему жалуются ? Или я что то не понимаю?

      И Президент Путин говорил, что учителям платят достойную зарплату. А на местах в школах мафия и кумовство с премиями. Вот и учат чьи-то мужья на двойку.

    • 2.36

      Ключевое слово др регион. У нас таких з.пл нет!!!

  16. 2.37

    Расскажу свою историю: мой сын учился в 21 школе в Голубицкой, в прошлом году мы переехали в Краснодар. Так вот мои дорогие, там гораздо хуже. Учителя наглые и злые, детей терпеть не могут. А директор ходит на все собрания и начинает речь с того, что учителя это практически Боги, которым надо поклоняться. И оказывается мы сами должны учить своих детей. Проведя аналоги. скажу вам так, во всех школах есть сильные и слабые учителя- это факт, но в 21 можно было и подойти после урока к учителю, и бесплатные факультативы есть по основным предметам. Наш классный руководитель всегда держала руку на пульсе и в случае снижения успеваемости звонила разу же. А в Краснодаре я пришла в ужас. Учителя прямо в школе занимаются латной деятельностью-репетиторством. Причем это даже не скрывается. А факультативы платные от 150 рублей за одно занятие. Понимаю что не бешенные деньги, но что такое занятие может дать? Но самое ужасное это поборы на добровольно-принудительной основе. Как выяснилось в течении года, все нормальные учителя поувольнялись, остались только сподвижники директора, которые как и она детей не в грош не ставят и унижают. У младшего сына в первом классе уволилась учитель, так мы собрались всем классом идти к директору, просить чтобы человек два месяца доработал до конца года. Но наша учительница умоляла нас этого не делать, потому что боялась что потом не найдет себе работу в городе. А двойки в четвертях начинаются с третьего класса. Никто никого не то чтобы н тянет за уши, так еще и родителям высказывают, что детям надо в коррекционные классы.
    Подведя итог всего вышесказанного, могу вам сказать что в Голубицкой учителя по крайней мере адекватные и не избалованные, так как в Краснодаре. Детей любят, если дети конечно тоже ничего не творят. Поэтому поверьте мне, все познается в сравнении. Теперь я Это точно знаю. С ужасом жду как мой старший сын закончит в следующем году 9 класс и закончит ли вообще, потому что тут (в Краснодаре) скатился на одни тройки.

  17. 2.38

    Ирина пишет : » Во 2-ой школе Темрюка математики тоже еще те.
    Я решил добавить.
    Не успела остыть позорная народная статья о » знаменитой» Лате Н. В.,как появилась Коваленко Ю. В. на место классного руководителя будущего 10 Б.
    ! Коваленко — учитель математики не дает знаний,
    отсылает к репетиторам,
    запугивает учеников двойками,
    устраивает после уроков длительные зачеты.
    Горький опыт выпускников 9 Б показал , что в класс Коваленко идут всего 6 из 30
    учащихся ,т.к. многие ушли в 13- ую.
    В итоге класс развалился.
    !А мог бы в полном составе окончить школу 2 в прошлом ( 2016- 2017 уч. году)
    Ушла в 13-ую гордость школы — Гресс В.
    Таким образом, 2 школа в зоне особого внимания !

  18.  
  1.