Школа Нового Поколения

Пользователь, представившийся как «Черняев Николай Николаевич», сообщил:
Учителя школы МБОУ СОШ №8 п. Сенной посетили ознакомительно-обучающий семинар, который проходил с 12 по 13 марта на базе МАО СОШ№2 города Усть-Лабинска, директор Маркина Наталья Станиславовна. В семинаре приняли участие начальник управления образованием Усть-Лабинского района Баженова Алла Алексеевна, заместитель начальника управления образованием Усть-Лабинского района Тимонина Наталья Васильевна, директора и заместители директоров по воспитательной работе школ 6, 19, 36 Усть-Лабинского района.

Педагоги посетили уроки ОЕНИ в 6 классе и робототехники в 8 классе. На уроке ОЕНИ (основы естественнонаучных исследований) была продемонстрирована групповая проектная работа учащихся. Подача материала была представлена не как долгий рассказ учителя, а маленькие указатели, с помощью которых и оборудования, присутствовавшего на каждом рабочем месте, учащиеся своими руками «добывали» информацию, заложенную в теме урока. Одновременно с этим ученики делали и фиксировали в рабочей тетради выводы. Во время урока ни один из учеников не сидел без дела, ведь получение и усвоение знаний требует практических действий.
На уроке робототехники наши педагоги наблюдали процесс создания программы заданной операции для робота и непосредственное испытание роботов на поле. Для наших педагогов робототехника предмет новый, но азарт ребенка, робот которого выполнил все заданные команды, скрыть невозможно. Возможно новое это не неизвестность, а начало другого пути развития, а в частности другого пути развития школы, нашей школы. Школы, где ученик получает не только знания и отметки по базовым предметам, но и становится маленьким исследователем, первооткрывателем, конструктором и программистом и одновременно начинает формировать приоритеты в выборе профессии.

Очень интересным и познавательным был мастер-класс учителей начальной школы в кукольной педагогике. В непринужденной обстановке, делая кукол из подручных материалов, взрослые люди вспомнили понятие дружбы. Можно только представить какие не прописные истины можно донести до учеников начальных классов с помощью игровых технологий.

Кроме уроков нашим педагогам были продемонстрированы роботы учащихся школы №2 г. Усть-Лабинска «Созвездие» и спецколледжа. Роботы забивали мяч в ворота, выполняли разные команды, калибровали семена, делали уколы.

Следующий этап встречи – обсуждение вопросов кадетских классов. На встрече присутствовали непосредственные руководители кадетских классов и сами кадеты. Кадет, не просто ученик, выправка и организованность его отличительные черты. Сами кадеты рассказали о своей деятельности и продемонстрировали презентацию.

Педагоги нашей школы познакомились с работой агролагерей «Молоко » и «Семечка». Приглашенные на встречу учащиеся, задействованные в этих агролагерях, сами рассказали о своей «работе», и в рассказе детей неподдельная заинтересованность и азарт. Ведь в агролагерях они не отдыхающие от учебы дети, а руководители, финансисты, инженеры, рабочие, креативщики своих производств молока и переработки подсолнечника.

Школа реальных дел — еще одно из направлений ШНП. Перед нашими педагогами выступили учащиеся, работающие в этом направлении, представили презентацию своего проекта (разработка школьной формы) и сам проект – комплекты, сконструированные и сшитые собственными руками.

Завершилось знакомство с направлениями ШНП образовательными играми. Директор школы, Наталья Станиславовна, рассказала об образовательных играх, сопровождая ознакомление многочисленными наглядными материалами. Такая игра для ребенка не просто веселье, а тщательная подготовка, поиск информации, так как игры тематические.
В онлайн режиме принимали участие в семинаре представители фонда «Вольное дело»: Ренальд Александрович Лачашвили — АНО НМЦ , Алли Алиев- заместитель руководителя программы «Робототехника», Игорь Михайлович Гребейник- руководитель лагерных программы ШНП.

Общее впечатление от встречи — море позитива. Конечно же это от доброжелательности и приветливости представителей школы, а от атмосферы сплоченности всего коллектива, выполняющего ОДНО дело, идущие к ОДНОЙ цели, от знакомства с чем-то новым, тем новым, что может помочь сделать первый шаг в переосмыслении устоявшихся подходов в образовании и развитии детей. Ив первую очередь этот шаг должен сделать каждый педагог для самого себя.
На одном из слайдов презентации была изображена карта России с городами, где есть Школы Нового Поколения. На карте не было ни одного города Темрюкского района, и нам надо построить работу так, что бы точкой отсчета Школ Нового Поколения Темрюкского района стала школа №8 п. Сенной.