88 семей и 71 ребенок стоят на учете в полиции Темрюкского района
Подведены итоги оперативно-профилактического мероприятия «Семья». С целью выявления родителей и законных представителей, не исполняющих должным образом возложенных на них обязательств по воспитанию и содержанию детей, полицейскими ОМВД по Темрюкскому району, было проведено профилактическое мероприятие — «Семья».
В его осуществлении приняли участие 28 сотрудников полиции. Проверено 38 семей, 3 из которых, в итоге, были поставлены на учет. К административной ответственности привлечено 8 человек.
Так же, в рамках ночного рейда по обнаружению несовершеннолетних без сопровождения взрослых, стражи порядка посетили 20 мест массового скопления молодежи. В результате патрулирования, выявлено 12 подростков, которых сразу же передали родителям.
В настоящее время, на учете по делам несовершеннолетних состоят 88 семей и 71 ребенок.
В случае, если вы стали свидетелем жестокого обращения с детьми, вы можете обратиться в ДЧ ОМВД России, по телефону 8(86148)5-19-72.
Загрузка ...
У меня такой вопрос возник. Помогать ребёнку делать уроки до 12 ночи это нормально? Просто через стену слышно, спать недают.
В смысле слышно? Бьют и кричат на мальца? После 23 вообще шуметь нельзя, статья в КоАП есть.
Не нормально преподавать так, что ребёнок самостоятельно не в состоянии справиться с обычным домашним заданием и вынужден обращаться за помощью к родителям, проблема не в семье, а в бездарно организованной системе образования в районе, нет практически в школе людей способных нести знания, в большинстве своём фигляры ждущие подачки от родителей за высокий балл и лояльное отношение к ребёнку, приходят в школу не учить детей, а на кормление 🙁
Неоднократно был в школе, присутствовал на уроках. Но не могу определиться, в чем причина ухудшения качества знаний. Вот преподает пожилой физик, но ясно ,что чушь несет. Русский ведет еще постарше женщина, но как приятно ее слушать, и запоминается легко. Но английский-это беда. Никто из училок не может довести толково.
Короче,все зависит от препода. Ну и детишки такие бывают……
То есть вы предлагаете приставить к каждому ребёнку отдельного учителя что ли? Вы забываете, что программа одна на всех, а интеллект и способность воспринимать материал у учеников одного класса — разная. Кому-то и объяснять ничего не надо — сам поймёт, а другими одного урока мало для понимания. Нормальные родители, понимая это, дают сначала возможность ребёнку самому с помощью учебников разобраться в материале, и если необходимо без криков и подзатыльников помогают, если сами что-то помнят и понимают. Бездарно знаете что, посвящать всё время уроков отстающим ученикам, обделяя вниманием и
и новыми знаниями успевающих.
Основная задача педагога (для чего его собственно говоря и нанимают) — научить ребёнка, а не прочитать лекцию в рамках учебной программы и потом проверить как освоили тему с ребёнком родители и репетиторы, и если педагог достаточно квалифицирован он в состоянии организовать учебный процесс так что все дети усваивали учебную программу, но к сожалению в школах все меньше Учителей а все больше бездарных лекторов-попрошаек, которые собственную некомпетентность пытаются оправдать наличием отстающих учеников (интересно откуда только берутся отстающие, возможно их плодят бездарные фигляры пришедшие в профессию ни понятно как), но в любом случае если человек принял решение работать учителем, будь добр выполняй отвественно возложенный на тебя функционал и ни когда не забывай, что работаешь с детьми, а не с помидорами и тушенкой, а не в состоянии нести разумное-доброе-вечное иди с миром, туда где ты по крайней мере не навредишь, а то превратили школу в банальную кормушку
— Только не надо стрелять в люстру, это лишнее. Именно, именно прочитать урок, тему урока, а не научить задача учителя. Изучайте материальную часть ❗ Сложно научить детей пьяной ночи алгебре, физике, языкам и пр.. А видимо ваша проблема именно в этом 😉 . Практически невозможно этого сделать в рамках школьной программы. Да и не только школьной. Перестаньте бухать, курить и запретите это делать всем своим потомкам и может быть, может быть…., через пять, десять поколений из ваших прапрапра… внуков получаться успевающие ученики. А самое простое 😉 винить во всех своих прегрешениях учителей. Они мол не додали …. .
Учитель-от слова «учить».
«Учите материальную часть….» Это вообще к чему? Прочитать тему урока ученик и сам сможет. В какой СОШ преподаете, уавасья? Там и директор так же думает?
Учитель сегодня — это консультант, помощник в организации учеником самостоятельной учебно-познавательной деятельности, собеседник по кругу проблем, которые решаются в компетенции конкретного учебного предмета. А материальная часть — это ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт). И ещё, водитель — в школе не преподают, а учат. 😉
Вот этот ФГОС скоро отрыгнется. Мы берем импортный опыт, но не учитываем особенности наших детей. Не воспитываем мы у детей «самостоятельную учебно-познавательную деятельность» свыше некоей планки, мы еще им время на детство оставляем. На самостоятельное познание природы с помощью своих чувств, а не лекций о том, какова соленость воды в различных морях и от чего она зависит.
У СССР была одна из самых лучших образовательных систем в мире, и многие это признают.
А то, что сейчас с ним (образованием) делают- ничто иное, как ветвь коварного замысла одного гениального господина по развалу еще тогда СССР.
Да, и «материальная часть» это совсем не ФГОС- это другое понятие и не надо его подменять. Тут не все Шурочки Балагановы, да и уасе далеко до Остапа.
Вот именно, и я помню такие кормушки ещё с советских времён, когда в классе на 5 -8 хорошистов -отличников было 25 троечников. Откуда только брались отстающие, если учителя душу вкладывали в каждого. 🙂
Вот именно, формировались классы по примерно одинаковому уровню восприятия школьной программы: А наиболее сильные ученики и блатные; Б средний уровень и обычные дети ну и В,Г и тд, сейчас такой классификации нет, классы формируют по педагогам, к наиболее «сильным» попадают те чей вклад в копилку весомие и блатные, а далее по остаточному принципу, вот и имеет то что с нас имеют.
А сейчас учителю не нужно на уроке напрягаться…зачем? если после уроков…те же усеники идут к нему же на репетиторство. Сама это с дочерью прошла. Как на уроке помочь разобраться…ТАК НАДО БЫЛО СЛУШАТЬ. ..а как за 400 руб. так пожалуйста…А раньше фиг из школы помню уйдешь…сидели нам после уроков вдалбливали…кто что не понимал. Вот отсюда и уровень знаний. Всем на все плевать. Ваши дети вот и занимайтесь. Вот наше бесплатное образование.
Особо рьяные репетиторы , которые днем учителя, не додают свой предмет для того, чтобы не было недостатка в вечерних слушателях. Если в городе так не прокатит из-за конкуренции среди репетиторов, то там, где одна школа на населенный пункт, именно так изобретательные хапуги от образования и поступают.
Как аналогия. На заправке не доливают бензин, но берут за него деньги. А вечером «толкают» сэкономленный на тебе же бензин тебе же и продают.
Запретить репетиторство для учеников школы , где работает учитель. Это поможет улучшить ситуацию с преподаванием.
Ты, кроме визгов о том, как всё плохо и какие все плохие, еще хоть что-нибудь тут генерируешь, болезный?
Умные родители — сядьте с дитенышем и учите уроки вместе.
Не дИтёныш, а young
А может fuck you?
Ну если так, то ясно чем вырастят ваши детеныши. Людьми трудно будет их назвать.
Аркадий, до коих лет Вам хватит знаний для того, что бы дитенышам своим обьяснять? А потом и в армию с ним пойдете, сержантом нму станете? А потом и вечным спонсором по жизни? Тогда нахрена нам учителя, младшее командирское звено? Не потянете Вы весь курс обучения до 9-го класса, а надо бы и 11, да и поступить в колледж или ВУЗ. А там то же репетиторствовать ему будете? Да Вы- Терминатор .
Со всем уважением к Вам.
В этом большая проблема общества, что все идут в университеты. Хотя в этом году на рабочие специальности поступило больше, чем в прошлом. У меня есть отличные знакомые как с высшим образованием. так и без. Наличие образования не делает человека человеком, Думаю. что это более важное в жизни.
Аркадий! Верно то,что родители должны делиться опытом и знаниями со своими детьми. Но я не могу помнить школьную программу, те более, что 25лет назад она была совсем другой.
Вот тут и нужны школьные педагоги, а они часто симулируют обучение. О корысти писалось много выше. Доброго дня.
Как все ужасно то что вы пишите! Если бы все выполняли свою работу честно, то не надо было бы доучивать детей после уроков, лечиться в платных клиниках, сдавать платные анализы, делать ремонт в новом доме и много еще что можно перечислять!И не надо было бы делать уроки до 12 ночи, отработав 12 часов на производстве!
Это такой наив. Те же дети видят, что вокруг не ценятся ни честность, ни глубокие знания. Можно иметь диплом ведущего вуза и быть невостребованным, и работать в магазине продавцом. Можно вообще быть идиотом, но жить на широкую ногу за счёт проплат родителей. Можно подойти к учителю на уроке и заявить: «Только попробуй поставить тройку в четверти, вы ещё не знаете моих родителей». Можно врачу заявить ,что его диплом купленный, и только больной знает, как оно должно быть на самом деле. Главной ценностью стали деньги, и они затмили все остальные ценности. Ради чего тогда работать на рутинной работе по 12 часов, если не из-за денег. Вы не думаете, да вам и не нужно думать, за вас уже думают. Ваше дело подчиняться, а не носиться с нереализуемыми идеями.
В ютубе в Крымске роддом отремонтировали за 17 миллионов,а вы тут про врачей и учителей,когда вами правят (в районе)недотёпы да губошлёпы,тогда учителя и врачи сами выживают как могут.Лучше бы ты бабенок родился в Крымске.Научился бы строить и ремонтировать (школы,сады,больницы)не языком .