Когда ребенку нужен логопед?

Запись на консультацию. Тел 8918-637-59-33

Голос подавать ребенок умеет с рождения — это крик и плач. В первые месяцы важны психомоторные реакции: улыбка, узнавание лиц, «комплекс оживления». Еще до полугодовалого возраста ребенок начинает произносить звуки — «петь» гласные, повторять слоги. Молчание должно вызывать тревогу у родителей!

В 7-10 месяцев человечек начинает понимать речь взрослых и говорить первые слова. С этого времени и до полутора лет «словарный запас» активно пополняется. Если «новых слов» долгое время нет родители должны насторожится.

Логопеды считают, что «ребенок заговорил» когда отдельные первые слова превращаются в высказывания. Например: «Дай чашку. Это обычно происходит в период от 1 года и 8 месяцев до 2 с небольшим лет.

Огромная группа риска – дети, которые не заговорили до трех лет. Тут уже однозначно надо консультироваться с логопедом. И –больше внимания обращать на эмоциональный контакт близких с ребенком.

Важно давать пример речевого общения — говорить отчетливо, интонированно, не быстро, грамотно. С ребенком нужно играть в игры, и не только речевые – но и с предметами. Читать стихи, делая в конце строчек паузу и поощряя «закончить». Речь напрямую связана с мелкой моторикой – очень хорошо играть в пальчиковые игры. В этот период индивидуальные занятия с логопедом почти невозможны – просто неэффективны. Ребенок в 3 года способен «заниматься» всего 5-10 минут. Зато таким детям очень на пользу занятия в творческих студиях.

С 2 до 3 лет – период острого, почти обвального освоения речи. Слов становится все больше, предложения – все сложнее и осмысленнее. К трем годам у нормально развивающегося ребенка словарь включает около тысячи слов. Он употребляет почти все части речи, распространенные предложения.

В 3-4 года многие родители начинает тревожиться, если чадо не выговаривает какие-то звуки. И правильно! Вообще-то то, что ребенок после 4-х не произносит каких-то отдельных звуков – вариант нормы. Только звук «р» «имеет право» сам «встать» к 6 годам. Но! Часто родители сами не могут оценить, временные ли проблемы у ребенка. Тут стоит проконсультироваться с логопедом, который подскажет, как сделать процесс установления звуков наиболее мягким и естественным. Кстати, и некоторые проблемы можно исправить именно «домашней работой». Важно только не заниматься самодеятельностью по чьим-то советам и «умным» логопедическим книжкам: если проблемы есть, «переучивать» кустарно обученного ребенка намного труднее, чем работать «с нуля».

Итак, в возрасте от 4 до 5 лет показать ребенка логопеду стоит в любом случае! Но особенно должно насторожить, если он после пяти:

— неправильно выговаривает какие-то звуки;

— переставляет слоги в словах;

— неправильно строит фразы грамматически (опускает предлоги, путает падежи, множественное/единственное число, род частей речи);

— не может последовательно и логично передать смысл высказывания («А эти побежали, а тот бах-бух…)

— речь неотчетлива, смазана, у ребенка «каша во рту»

Если ребенок заикается – это отдельный случай, в любом возрасте надо к логопеду!

Если родители по каким-либо причинам не отвели ребенка к логопеду в 4-5 лет, протестировать его перед школой надо обязательно!

Вообще-то в наше время — каждому ребенку, даже вроде бы хорошо говорящему, перед школой требуется именно речевая подготовка. Многие речевые проблемы, слишком хорошо «прячутся», и становятся очевидны только тогда, когда ребенок начинает обучаться чтению и письму.

Консультация логопеда проводится по адресу: г.Темрюк, ул.Ленина 67, физио- центр «Алма», тел.: 8918-637-59-33