13 ноября 2013, 21:21

Глава Темрюкского района посетил школу №13, чтобы выяснить куда "уходят" премии учителей

Накануне, на страницах Интернет-портала «Темрюк.инфо» развязалась бурная переписка между пользователями, которые утверждали, что в некоторых образовательных учреждениях района учителя получают премии только «на бумаге»,  либо возвращают директорам львиную долю.

Так, в обсуждениях к новости «Начальник управления образованием Темрюкского района…», пользователь, представившийся как Марина, пишет:

— «Рыба гниет с головы. В последнее время директора школ очень много на себя берут. На каждую школу каждый месяц приходит премиальный фонд, вот только доходит ли он до учителей, кто проверяет? Во второй школе в этом месяце премий практически не дали, где премиальный фонд? В 13 школе учителя жалуются, что премии приходят на избранных. Почему молчат учителя?»

Позже пользователь, представившийся Олегом, пишет:

— «Многие трясутся за свои места, в школах работают одни пенсионеры, как правило, у них з.пл плюс пенсия и плюс репетиторство. Молодые вообше не идут т.к наслышаны зарплатой, премиями кот чтобы получить надо ох как потрудиться. Вот и не идут в школу. Знаю и во 2 и в 13 и 5 школах были жалобы и в прокуратуру и в уо и Ткачеву и ничего не поминялось, у директоров все чистенько, учителя все получают правда на бумажке. Вот так.»

Пользователь под ником «гость» продолжая тему, сетует:

— «Дорогие мои, премии дают, а правая рука забирает, но кому жаловаться пять выписали, а 4300 отдай. Кому жаловаться, если мы везде ставим свои подписи.»

В продолжение обсуждения пользователь Марина сообщает:

— «Частично фонд уходит на “мертвые души”, т.е. которые по документам числятся, но в школе их никто в глаза не видел. Вторая школа в этом далеко не исключение, а вот кто получает деньги, которые распределяют на эти души – большой секрет.»

8 ноября на форуме сайта «Темрюк.инфо» пользователем, представившимся как Марчекина Виолетта, была создана тема «Премии учителям» в обсуждениях к которой было оставлено около ста комментариев.

Сегодня глава района Иван Василевский внепланово посетил школу №13 города Темрюка, чтобы лично выяснить у коллектива образовательного учреждения имеют ли место подобные факты.  В актовом зале был оперативно собран педагогический состав и руководство школы. Иван Николаевич потребовал от присутствующих дать ему четкий ответ, действительно ли коллектив школы расписывается в ведомостях, но фактически не получает премий.

— «Ответьте мне твердо да или нет, чтобы не было никаких недомолвок.» — обратился глава к присутствующим — «Вся эта грязь не красит нас, бросает тень на всю администрацию и уже взывает некоторое раздражение.»

В подтверждение серьезности намерений беспристрастно разобраться в ситуации Иван Николаевич рассказал присутствующим, что в 2004 году аналогичная ситуация произошла в детском саду станицы Тамань, тогда заведующая дошкольным учреждением была уволена. Глава попросил присутствующих собраться с силами и рассказать как обстоят дела на самом деле.

Первой выступила заместитель директора школы по воспитательной работе Ольга Гроза и пояснила, что схема выдачи премий абсолютна прозрачна — «мы расписываемся за премии, но все деньги приходят на карту вместе с зарплатой» — зал вторил, что это правда.

Далее высказались многие преподаватели, среди которых были и недавно прибывшие на работу в школу, так и те, чей стаж работы в ней превышал два десятка лет. Единым мнением всех выступивших было то, что в их коллективе нет таких случаев и нет таких людей, которые могли бы опорочить подобными заявлениями честь школы. Педагоги коллективно выразили резко негативное отношение к тем людям, которые анонимно пишут ложные доносы. Иван Василевский поддержал негодование собравшихся и призвал не обходить подобные обсуждения стороной, вносить свою аргументированную точку зрения, для того чтобы не дать возможности им распространяться.

Отправить комментарий:

  1. 3.1

    Бесполезно , всех учителей района физически не соберешь .

  2. 3.2

    А ЛУЧШИМ ВСЕГДА ЗАВИДУЮТ И ОБСУЖДАЮТ….ЯЗЫК ТО БЕЗ КОСТЕЙ, ПРОДОЛЖАЙТЕ ГОСПОДА, Я ЗА ВАМИ НАБЛЮДАЮ….

  3. 3.3

    На пустом месте анонимки не возникают.В 13 школе действительно много проблем, и я как работник этой школы это все вижу.Действительно с приходом нынешнего директора школы многие учителя уволились или перешли в другие школы.И школа свой авторитет заработанный при Крупской Л.В. быстро потеряла.А Василевский приехал так для проформы- типа разобрался, все в шоколаде.А оно в принцыпе ему и не надо.У него свои домашние дела.

    • 3.4

      В принцЫпе да — уволились хорошие учителя из этой школы…

      • 3.5

        Я тоже обратил внимание на «принцЫп»…Но, Антон же не утверждает, сто он учитель, а просто «работник школы», возможно техслужащий, поэтому простительно за ошибку. А вот, что по настоящему настораживает, так это информация об увольнении грамотных педагогов. Если это произошло, то в районе, действительно, что то неладное творится в сфере образования.

        • 3.6

          Извините не Антон, а гость «ххх»

          • 3.7

            И Вы меня простите, но «работник школы» вполне может ОКАЗАТЬСЯ учителем, скромным учителем, из тех, что остались…

        • 3.8

          Вы знаете, читая переписку, я обращаю внимание на то, что наше образование уже вполне готово к наплыву гастарбайтеров. По крайней мере, очень многие высказывают своё явное неодобрение положением дел в этой сфере, но а других учителей у нас нет!
          Как Вам такая перспектива?

          • 3.9

            Если педагоги «ушли» из школ, это же не значит, что они уехали из района!? Следовательно на то были объективные причины. Может быть руководству управления образованием и заместителю главы района, курирующему это направление необходимо грамотно вести «селекцию» директоров школ!? Ведь, в первую очередь, от него зависит микроклимат коллектива. А судя по комментариям в этом направлении, не все так «хорошо»… Особенно впечатляет 2 школа. В прошлом году «гремела» по организации платной елки для учащихся, сейчас — пищеблок с завстоловой и завхозом (так, по крайней мере пишут в комментариях ряд форумчан).

        • 3.10

          а «сто» это опечатка или …????? Впрочем, как и принцЫп……

    • 3.11

      хххНа пустом месте анонимки не возникают.В 13 школе действительно много проблем, и я, как работник этой школы , это все вижу.Действительно, с приходом нынешнего директора школы многие учителя уволились или перешли в другие школышкола свой авторитет, заработанный при Крупской Л.В., быстро потеряла.А Василевский приехал так, для проформы- типа разобрался, все в шоколаде.А оно в принцыпе ему и не надо.У него свои домашние дела.

      Прошу прошения за наглость, уважаемая учительцица, но я Ваши ошибки немного подпрвила. Кстати, не все, а так, самые грубые.
      За что вам платят?

  4. 3.12

    Педагоги за свой труд должны получать достойную зарплату. А если, как здесь обсуждается на форуме, их в чем то ущемляли, то стыд и позор этим людям от образования. Как родитель хочу выразить благодарность всем учителям и не только школ, но и дополнительного образования. Мой ребенок с большим удовольствием посещает Центр детского творчества. Жаль, что местные власти не заинтересованы в создании лучших условий для детей и педагогов, старое дореволюционное здание давно требует капитального ремонта.

  5. 3.13

    А почему ни кто не говорит о профессионализме учителей? На мой взгляд проблема не только денежная. В гонке за денежным довольствием упускается главное, и запускается порочный круг, — ДЕНЬГИ — ПОТОМ ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ. Но, ведь мы все взрослые люди за красивые глаза, ни один бизнесмен, и ни одно предприятие не будет платить хорошие деньги. Правильно кто-то говорил, что в СССР были учителя и платили им не так уж и много, но тогда он были учителями, они действительно многие любили свою работу, давали знания, учили учится, заинтересовывали ребенка в предметном изучении материала. Раньше поступали в пед.ВУЗы с четким осознанием (как и Врачи) того кем они будут и стремились к этому. А сейчас? «Эх… зарплата маленькая, дети непослушные, молодежь распущенная, зачем я буду напрягаться учить детей, задам выучить и все, не выучил ДВА» Вот она «МЕТОДИКА» образования. Кстати стоит учителям вновь под учить этот предмет МЕТОДИКА весьма познавательная причем не только, для учителей.

  6. 3.14

    Уважаемый Антон! В чем то Вы правы, а есть и спорные моменты. В СССР учитель был социально защищен. В сельской местности были льготы по оплате жилья и если выпускник педвуза приезжал по целевому направлению работать в село, ему предоставлялось служебное жилье, действовала система льготных санаторных путевок и, наконец, зарплата по советским меркам обеспечивала учителю достойную жизнь (вспомните смехотворные цены на продукты питания), а совхозы и колхозы выделяли для сельских учителей производимую продукцию (картофель, молоко и т.д.). Для городского учителя также были созданы оптимальные условия труда, не было безмерного количества бумажной работы для обеспечения «деятельности» чиновников в различных управлениях образованием. В районо сидело от силы 3 человека. А посмотрите, чем сейчас помимо основной работы загружен учитель: отчеты, перспективные планы, подготовка к ЕГЭ, мониторинг успеваемости и т.д. Приходя в класс, учитель должен сеять разумное и вечное, а не думать, чем вечером накормить семью. А, к сожалению, сейчас это вышло на первое место и не от хорошей жизни, требуют педагоги достойной зарплаты. Они не просят свехприбыли, они просто просят вернуть то, что им полагается.

  7. 3.15

    Не мешалобы заглянуть в документы столовой как и чем они кормят детей И по каким нормам закладывают продукты .Как выявлено в ходе проверки ревизионной комиссии из края что нрмы закладки продуктов завышены чуть ли не вдвое.И куда смотрит бракеражная комиссия в школе? Которую завхоз не допускает до проверок? Чем кормят детей в школе? Чем кормят дебей за счёт родительской платы а чем кормят детей за счёт бютжетов краевого и районного? Поскольку мне известно что питанием обеспечиваются в школе платники только А бесплатники что получают за счёт бюджетных денег? Где в меню это отражено Каждый ребёнок имеет право до начала питания и посмотреть в меню а что мне сегодня подадут кушать ? За родительскую плату а что за бюджетныеденьги я могу скушать если родители не смогли по каким либо причинам за питание.а сдесь ничего не выделяется нигде идёт просто списание денег по завышенным нормам,что бы боло побольше загрузить в машину завхоза и развести по домам приближённым работничкам!

  8. 3.16

    Да уважаемый гость вы совершенно правы .Труд учителя это очень тяжелый и неблагодарный труд И мы все должны это осознанно понимать Что они всю свою жизнь в основном отдают нашим с вами детям представьте себе сколько они тратят энергии ежедневно на преподавание и донесение до сознания детям знаний которые они должны получить прийдя в школу.У учителя очень мало остаётся энергии себе лично.и мы все с вами должны это понимать.Да все дети разные и воспитаны по-разному и гены заложены по-разному у всех и поэтому все по-разному воспринимают и впитывают знания которые им даёт учитель И некоторые вообще очень плохо воспринимают всё,так вот поэтому и проводит учитель дополнительные занятия с детьми индивидуальные в свободное своё время, отрывая своё личное время для отдыха,и поэтому это его личное дело давать дополнительные занятия.Но в связи с тем что ему государство не оплачивает за это я считаю что он имеет право получать вознаграждение от родителей их ученика за то что учитель его дополнительно обучает,старается чтобы ребёнок был более грамотным .

  9. 3.17

    Да учитель должен получать достойную зарплату и премию.не добросовестных учителей не бывает.Т к это не та категрия людей среди которых могут быть симулянты,афферисты и более громкое коррупционеры.Эти слова котрые я назвал вообще даже и близко не относятся к учителям.Так давай те же уважаемые директора школ и администрация честно подойдём к данному вопросу и справедливо будем распределять их зароботную плату и премию.Все хотят кушать одинаково,одеваться и обуваться и оплачивать коммунальные платежи и все хозрасходы,но ещё и детей несовершеннолетних хотябы содержать.Давайте будем по-справедливее уважаемые наши чиновники Мы совешенно не просим чтобы на кого то дела заводили в полиции и прокуратуре или сажали в тюрьму,мы единственное просим не обижать добросовестных учителей! Если это получилось какое то недоразумение в 13 школе ,просьба разобраться распределить премию на всех и делу конец.Ненадо заходить слишком далеко и затрагивать и президента Путина и Ткачёва и Василевского,они только за то чтобы люди жили лучше и меньше проблем было.ведь в стране как сейчас тяжело да и во всём мире не легче.Давайте все будем добрее с сплочённей и сами решать на местах свои проблемы и исправлять ошибки не затрагивая правительство!

  10. 3.19

    Антон, 15.11.2013 11:57:57 пишет: «Ненадо заходить слишком далеко и затрагивать и президента Путина и Ткачёва и Василевского,они только за то чтобы люди жили лучше и меньше проблем было.»
    Про первых двух в принципе соглашусь. А вот глава района в этом вопросе — заинтересованное лицо. Согласно статье 15 Федерального закона №131 о местном самоуправлении к вопросам местного значения муниципального района относятся предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, а также организация отдыха детей в каникулярное время.

  11. 3.20

    Премии распределяют, но не адекватно, один учитель получает 10000, а другой со скрипом 500 руб., а работают и трудятся наравне.

  12. 3.21

    Работают в равных условиях, а результаты разные? Так это и есть качество работы. Хорошая работа поощряется премией. А предложения «разделить премии на всех в равных долях» — чепуха. Стимулирующий смысл исчезнет.

  13. 3.22

    На мой взгляд лучше бы премии распределили бы поровну и шума не было бы и все довольны были бы.

  14. 3.23

    Не смешите, «Стимулирующий смысл исчезнет», дети разные, есть одарённые, а есть тупые, но все они дети ! Математиком возможно ни каждый будет, а вот хорошим человеком, патриотом, которыми будут гордиться родители, да и учителя школы воспитать учитель должен вместе с родителями. И жизнь покажет, кто достоин премии.

  15. 3.24

    как так можно оценить что один учитель трудится хорошо а другой плохо? А премии вродебы как всем одинаково? Это не правильно Все учителя трудятся на всю мощь! А если в одном классе дети сильней в другом слабее это не говорит о том что учитель хуже работает Такую профессию как учитель нельзя занижать Нужно премию распределять пропорционально отработанных часов И всё будет по честному.Это же учитель -педагогисеский работник-он не може работать не честно и ни со всей силой Он же детей наших учит И нельзя их так унижать Неообходимо одинаково всех поощрять!!!!

  16. 3.25

    Ваше имяРаботают в равных условиях, а результаты разные? Так это и есть качество работы. Хорошая работа поощряется премией. А предложения “разделить премии на всех в равных долях” – чепуха. Стимулирующий смысл исчезнет.

    Уравниловка — несправедливое явление, вы правы. Но у жалующихся возникает закономерный вопрос: » А судьи, кто?». Значит, люди не вполне доверяют тому, у кого в руке ножик для делёжки пирога. Ведь по установившейся традиции » рука дающая» себя не обделит? А на бумагах будет всё законно и аргументированно: » Эти люди лентяи — не получили ничего, пусть лезут из кожи вон и равняются на тех, кто поработал ударнее и получил за это премиальные, Ну и , естественно, лучше всех в коллективе поработал руководитель. а как же иначе? За это ему самый большущий кусок.»
    Не кажется ли вам такая делёжка сомнительной чистоты сделкой?
    А вообще-то удивляет. что даже не возникает вопрос о нижайших базовых «ставочных» окладах — все уцепились лишь за «правильный» делёж прибавки.
    И вопрос о достойном окладе, таком, когда можно думать о премиальных, как о каком -то приятном к нему бонусе, а не о куске хлеба, вырванном обманщиками из глотки. А в данный момент эти праведные мысли искусно замыливаются в прениях, и людей заставляют искать того жадину в среде коллег, который его добавочку-то и съел. Отвратительная ситуация.

  17. 3.26

    Расходы на выплату ежемесячной денежной компенсации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукции и периодическими изданиями например на этот год 696 100 рублей.
    Расходы на выплаты ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство 68 328 200 рублей
    Реализация ведомственной целевой программы «О мероприятиях праздничных дней и памятных дат, проводимых администрацией Краснодарского края» 23 343 800 рублей.
    Таких статей в бюджете края на десятки миллиардов рублей,это не считая федерального и местного бюджетов.
    Что бы не цитировать весь документ посмотрите сами ,и план и выполнение все в свободном доступе.Все ваши поездки в атамань оплачиваются .Как статьи бюджета,на наследие предков,как казачьи традиции,как межконфессиональная влюбленность,охрана памятников.десятки бюджетных миллиардов.А на следующий год запланировали еще больше.
    Сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия 134 243 500 рублей

  18. 3.27

    В прошлом учебном году 77 выпускников школ Темрюкского района не получили аттестаты о среднем образовании из-за двоек по двум предметов на экзаменах. Считаю, что их учителям вообще не надо платить премии в следующем учебном году. А хорошим учителям платить больше.
    А если премии будут делить в равных долях на всех, то, получится, как выше написала Петровна, «дети тупые».
    Надеюсь, что эта Петровна всё же не учитель.

  19. 3.28

    Премиальный фонд нужно разделять поровну за счет этого и поднималась бы зарплата, а слово премия убрать из школьной жизни напрочь все учителя трудяги еше те. Но премии получают восновном учителя физкультуры и завучи предметники, а у них и так высокая зарплата, т к часов много, а учителя сидят на голом окладе 7-8 тыс. И вопрос где же обешенные Путиным, Ткачевым 27000?

  20. 3.29

    И да придёт к вам декабрь. С премиями

  21.  
  1.